Будущее АПК: как государство и бизнес готовят кадры со школы

По данным Минсельхоза, для решения этой проблемы разработан федеральный проект «Кадры в АПК», который к 2030 году должен обеспечить предприятия отрасли сотрудниками на 95%, а долю молодых специалистов до 35 лет увеличить с текущих 9% до 15%. В ответ на этот вызов государство и бизнес создают уникальную систему подготовки специалистов, начиная со школьной скамьи.

Государство и бизнес: стратегический альянс

В 2025 году в соответствии с Указом Президента РФ «О развитии научно-технической политики в сельском хозяйстве» началась реализация масштабных образовательных проектов.
«АПК нужны специалисты, способные формировать фундаментальную базу и готовые транслировать агроинновации в реальное производство. В этой связи важную роль играет усиление кооперации науки и бизнеса для создания агротехнологий, направленных на повышение продуктивности и эффективности отрасли», — отметила министр сельского хозяйства Оксана Лут на стратегической сессии «Нормативное регулирование новой модели высшего образования».

Для достижения поставленных целей Минсельхоз планирует открыть 18 тыс. агротехнологических классов в школах, а также создать сеть целевых учебных заведений, закрепленных за предприятиями АПК. Дополнительно в вузах с 2024 года вводится интернатура по ветеринарным специальностям и новые направления подготовки, такие как «селекционер-генетик».

Компании, работающие в разных направлениях АПК, активно включились в процесс модернизации. Так, например, группа компаний ВИК — крупнейший в СНГ производитель ветпрепаратов — делает это через:

• участие в федеральных образовательных программах;
• организацию производственных стажировок;
• финансирование профильных инициатив;
• разработку профориентационных программ для школьников.

«Развитие кадрового потенциала АПК — это стратегическая задача национального масштаба. Мы создаем не просто рабочие места, а комплексную систему подготовки специалистов нового поколения для сельского хозяйства. Современный АПК предлагает молодым людям стабильность, конкурентные зарплаты и возможности для профессионального роста. Наша общая задача — сформировать у молодежи понимание, что агропромышленный комплекс сегодня — это высокотехнологичная и перспективная отрасль экономики», — отметил Николай Шестаков, директор по маркетингу ГК ВИК.

АПК — профессии будущего: как школьники начинают карьеру уже сегодня

Современный агропромышленный комплекс — это мир высоких технологий, инноваций и безграничных возможностей. Чтобы вдохновить молодое поколение, компания подключается к увлекательным форматам знакомства с профессиями АПК, инициированным Министерством сельского хозяйства. Вот лишь некоторые из них:

• На конкурсе «АгроНТРИ» школьники примеряют на себя роли ветеринарных врачей и биотехнологов: осваивают хирургические техники, проводят лабораторные исследования и работают с цифровыми моделями животных.
• В «Городе профессий «Я в Агро» через игровые симуляторы дети дошкольного и школьного возраста учатся управлять умными агрокомплексами, диагностировать заболевания животных и понимать принципы работы современных ферм.

В подмосковных агроклассах, организованных совместно с ведущими аграрными вузами, учащиеся погружаются в мир биотехнологий и ветеринарии, посещают передовые предприятия и получают практические навыки в рамках будущих профессий.

Особое место в этой работе занимают масштабные образовательные события. Так, к 100-летию легендарного «Артека» в лагере прошла специализированная смена, где более 3000 школьников со всей страны смогли не только узнать о современных агротехнологиях, но и лично поучаствовать в диагностике животных и создании ветпрепаратов. Этот опыт помог многим понять: сельское хозяйство сегодня — это перспективная, технологичная и увлекательная сфера для профессионального роста.

Такие проекты открывают перед молодежью двери в мир профессий будущего, показывая, что АПК — это не просто традиционные фермы и поля, а передовая отрасль с огромным потенциалом для развития и самореализации.

От обучения к профессии: подготовка кадров для агропромышленного комплекса

Параллельно с комплексной работой по профессиональной ориентации школьников, ведется активная деятельность по подготовке студентов.

Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов АПК требует системного подхода, объединяющего теоретическую подготовку с практическим опытом. ГК ВИК реализует комплексную программу профессионального становления, обеспечивающую плавный переход от академического обучения к производственной деятельности.

Центры компетенций — специализированные образовательные площадки, где проходит обучение студентов и преподавателей по всем направлениям животноводства, диагностике и биобезопасности. Они предоставляют студентам возможность отрабатывать практические навыки на современном оборудовании, участвовать в решении актуальных производственных кейсов и осваивать передовые агротехнологии под руководством отраслевых экспертов.

Для студентов старших курсов разработана программа «Кадровый резерв», включающая практическое погружение в работу ключевых подразделений компании, участие в реальных производственных процессах с перспективой последующего трудоустройства.

Кроме того, компания является партнером МВА им. К. И. Скрябина в федеральном проекте по ветеринарной интернатуре. В его рамках несколько молодых специалистов, обучающихся по этой программе, уже работают в дивизионе птицеводства.

Особое внимание уделяется институту наставничества, где каждому молодому специалисту предлагается персональное сопровождение: разработка индивидуальной карьерной траектории, регулярные консультации ведущих экспертов отрасли и постоянная профессиональная поддержка. Такая многоуровневая система обеспечивает плавный переход от теоретического обучения к практической деятельности в агропромышленном комплексе.

Сельское хозяйство больше не «традиционная» отрасль — это высокотехнологичный сектор с огромными возможностями. Благодаря господдержке и инициативам бизнеса школьники и студенты могут начать карьеру в АПК уже сегодня, а завтра — стать востребованными специалистами.